「やり始める」から「やる気」になる

 

学習の心構え その1

「やる始める」から「やる気」になる

 

やる気が出ないという気持ちが先行し、テレビなどに逃れてしまうことはありませんか?

やる気は脳の側坐核という部位で作られ、側坐核を活動させるためには刺激が必要です。

やる気は、やり始めることで初めて出てくるものなのです。

仕方なく始めた掃除等でもやり始めると、どんどん作業がはかどっていく経験をみなさんもしたことがあるはずです。

やる気が出ないときこそ。ます机に向かい、勉強をやり始めてみましょう。

 

*東京大学教授 脳研究者 池谷裕二博士による『脳科学に基づく学習法14ヶ条』より引用

 

 

 

 

 

こんにちは。夢にむかって頑張っている子どもたちを全力でサポートしている学力再生トレーナー 京進スクール・ワン美章園教室の松本 真一です。

 

3連休がはじまりました。が、台風18号 TALIM(タリム)の進路が気になるところ…お出かけされる方は、十分ご注意ください。

「やり始める」から「やる気」になる…

最初の一歩はなかなか踏み出せないかもしれません。が、最初の一歩を踏み出さないと、前に進むことはできません。ゴールが近づいてくれることはありません。自らの足で前に進み、近づいていくしかありません。

でも、意外となかなか踏み出せなかった最初の一歩を踏み出してしまうと、二歩め、散歩めと足を前に踏み出すことは難しいことではありません。

勉強だって同じこと…

 

台風18号の進路が気なりますが、明日9月17日(日)と18日(祝)は『テスト対策準備講座』を美章園教室にて実施いたします。

来月になるとすぐ『中間テスト』があります。この三連休から「テスト対策」の最初に一歩を踏み出してみませんか?

 

 

 

 

 

 

 

☆京進スクール・ワン美章園教室の<定期テスト対策>
2学期最初の定期テストである『中間テスト』は10月上旬に行なわれます。美章園教室では約1ヶ月前からテストに向けた準備をはじめ、テスト2週間前より本格的に『テスト対策授業』を行ないます。
テスト前には『理社得点アップ講座』もお勧めです。


テスト対策に関するご相談は
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様々なバリエーションで学習する

学習四則④ 『多聞練習』 その14

様々なバリエーションで学習する

 

90センチ離れたカゴに球を入れる競技では、90センチの距離でひたすら練習を繰り返すよりも、60センチと120センチを交互に練習したほうが、90センチそのものを試していないのに、よい成績をあげます。

本試験のルールが80センチに変わっても臨機応変に対応できます。

学習でも、志望校の入試問題を徹底して繰り返す方が効率的だと思いがちです。

しかし、実際には、色々な学校の入試問題も織り交ぜて学習したほうが、大きな枠組みで知識や考え方を整理することができて、初見の問題への対応力が高まるのです。

*東京大学教授 脳研究者 池谷裕二博士による                       『脳科学に基づく学習法14ヶ条』より引用

 

 

おはようございます。夢にむかって頑張っている子どもたちを全力でサポートしている学力再生トレーナー 京進スクール・ワン美章園教室の松本 真一です。

 

いよいよ本日25日(金)から2学期がスタートしました…

 

昨日のブログにも書いてみましたが、是非2学期にやってみたいことやチャレンジしてみたいことを考え、そのことが達成できるよう計画をたてて毎日取り組んでいきましょう…

まず自分でやってみる…

宿題やワークブックを演習していて、わからないことが出てくることありますよね。そんな時あなたはどうしてますか?

とにかく、まず自分でやってみましょう…                   教科書を見ることもいいですね。さらにノートやまた辞書で調べるって方法もありますね。パソコンで調べてみる…そんな方法もいいですね。

 

 

 

「わかりません。どうしたらいいですか?」               そんなことを口に出そうとする前に、自分のチカラで調べてみましょう。

例えば、英語の単語の意味がわからない場合、辞書で意味を調べてませんか? 

でも、意味のわからない英単語をいきなり辞書を使ってその意味を調べるのでなく、まずは文章であればその文中にある他の単語から、その意味を推測してみましょう。それからその推測した意味が合っているかどうか?辞書で調べて確認しましょう。

意味のわからない英単語を辞書で調べているけれど、なかなか覚えられない…  何度も同じ英単語の意味を辞書で調べてしまう… そんなあなたには「意味を推測してみる、その後それが合っているか?辞書で確認…」そんな方法をお勧めします。

 

 

 

本日よりワクワクの2学期がスタートしました…

 

☆京進スクール・ワン美章園教室の期講習
2017年の夏期講習は、
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いろいろな単元を混ぜて学習する

学習四則③ 『交互学習』テスト効果 その13

いろいろな単元を混ぜて学習する

 

1つの単元を徹底的に学習することも良いですが、時にはあえてバラバラの順番で学習することも学習効果を高めます。

様々な種類の問題を混ぜて学習することで、問題の種類を見分け、その種類に共通する特徴に気付く能力が養われます。

範囲の広い模擬試験を受けること自体も効果の高い学習法なのです。

*東京大学教授 脳研究者 池谷裕二博士による                       『脳科学に基づく学習法14ヶ条』より引用

 

 

おはようございます。夢にむかって頑張っている子どもたちを全力でサポートしている学力再生トレーナー 京進スクール・ワン美章園教室の松本 真一です。

 

いよいよ夏休みも本日8月24日(木)を残すのみとなりました。         明日25日(金)から2学期がスタートします…

2学期はどんなことにチャレンジしてみたいことはありますか?それはどんなことですか?楽しいことですか?

是非、何か新しいことや今までチャレンジしたけれど、最後までできなかったことにもう一度チャレンジしてみてください…

 

自分の知らないことにチャレンジするって何だかワクワクしてきませんか?

そのワクワクした気持ちをもってチャレンジしましょう。そうすれば、チャレンジことができた時、その喜びもさらに増すことでしょう…

失敗することがあるかもしれません…                        でもそんな時はすぐあきらめず、やり方を変えてもう一度チャレンジしてみましょう。

失敗することは恥ずかしい…ことではありません。最初からあきらめ、チャレンジしないことがあると、将来後悔するかもしれません 「あの時、チャレンジしておけば..」と。

まだ、チャレンジすることが決まっていないなら是非今日にでも考えてみませんか

 

 

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コツコツ学習は一夜漬けに勝る

学習四則② 『間隔学習』テスト効果 その12

コツコツ学習は一夜漬けに勝る

 

地道な努力型(分散学習)と要領のよい一夜漬け型(集中学習)の学習直後の成績を比較すると、それほど変わるものではありません。しかし、中長期的にみると、努力型の方が長く記憶することができます。

脳が一度に記憶できる容量は決まっており、それ以上に詰め込みをしても効果は表れないからです。

一夜漬け型は努力型よりも、忘れる速度が速くなることが実験からも明らかになっています。

同じ時間勉強するのであれば、短期集中よりも、毎日コツコツ学習した方が良いのです。

 

*東京大学教授 脳研究者 池谷裕二博士による                       『脳科学に基づく学習法14ヶ条』より引用

 

おはようございます。夢にむかって頑張っている子どもたちを全力でサポートしている学力再生トレーナー 京進スクール・ワン美章園教室の松本 真一です。

 

8月25日(金)まであと2日…                         いよいよ2学期の始業式が目の前まで迫ってきました。

「夏休みの宿題」の提出日のチェックは大丈夫ですか?

提出日はキチンと守りましょう。                       夏休みの頑張った証(あかし)を大切に…                   期日を遅れるとその分評価は下がります…

あと、2学期がはじまった時の学校の行事予定の確認も忘れずに…                           「課題テスト」「宿題考査」「実力テスト」などの日時は覚えていますか?

それぞれのテストに向けた準備もはじめておきましょう…

 

 

今日できるようになりたいこと、それは何ですか?

 

 

 

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脳は入力よりも出力を重要視する

学習四則① 『想起学習』テスト効果 その10

脳は入力よりも出力を重要視する

 

暗記する、覚えるという行為は「入力」、蓄えた情報をもとにテストを解いてみるという行為は「出力」に相当します。

記憶として脳に定着させるためには「出力」が重要です。

出力(テスト)では、思い出すという行為が必要となり、それがより知識の定着を促すのです。

また、脳に記憶される情報は、どれほどその情報を使う機会があるかを基準にして、優先度が選択されます。

ですから学習した内容はそのままにせず、テストを通して何度も繰り返しとくことが大切です。

*東京大学教授 脳研究者 池谷裕二博士による                       『脳科学に基づく学習法14ヶ条』より引用

 

 

おはようございます。夢にむかって頑張っている子どもたちを全力でサポートしている学力再生トレーナー 京進スクール・ワン美章園教室の松本 真一です。

 

暗記する、覚えるという行為は「入力」…                    蓄えた情報をもとにテストを解いてみるという行為は「出力」…

「入力」だけでもいけません。また、「出力」だけでもいけません…      暗記すること、覚えるということには思い出す』という行為が不可欠

暗記したこと、覚えたことがスラスラと思い出せるよう、何度も何度もテスト(=出力)を繰り返していきましょう。

個人的には、入力出力出力出力入力…ぐらいのイメージを持っています。

新しい週がはじまりました。                            夏休み最後の週がはじまりました…

今週で夏休みが終わり、いよいよ2学期がスタート。             京進スクール・ワン美章園教室の『2017年夏期講習』も残すところ約1週間…                               8月27日(日)の『夏の学力テスト』で夏休みの総まとめ。      そして8月28日(月)を以って『夏期講習』が終わります…

 

 

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五感を使って暗記する…

学習の心構え その9

五感を使って暗記する

 

みなさんは、英単語、感じ、歴史の年代などの暗記を教科書やノートを眺めるだけで終わっていませんか?

視覚、聴覚、触覚、嗅覚、味覚を五感といいますが、この五感を最大限に活用することで脳の中にある記憶をつかさどる海馬をフルに刺激することができます。

ですので、暗記項目を中心とした学習を行なう際は、眺めるだけでなく、手を動かしたり、声を出しながら覚えると効率が上がります。

*東京大学教授 脳研究者 池谷裕二博士による                       『脳科学に基づく学習法14ヶ条』より引用

 

 

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No,Thank you.

no,Problem.

Webnesday

パッとみると正解…と思うかもしれませんが、全て正解ではありません。

No,Thank you. ⇒ 正解) No,thank you.

no,Problem. ⇒ 正解) No,problem.

Webnesday ⇒ 正解)Wednesday

大文字になっていない…                                 小文字になっていない…                                       bとdを書き間違えている…

「ケアレスミスしちゃったよ…」                              ケアレスミスで済ませてはいけません。テスト本番でケアレスミスをしてしまうと点数を手にすることはできません。

テスト本番でケアレスミスをしないためにも、また同じミスを何度もくり返さないためにも、 五感を使って暗記してゆきましょう…

 

 

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記憶力は食事前に高まる…

学習の心構え その8

記憶力は食事前に高まる

 

人は進化の過程で、生命の維持に関する情報を蓄積するために「記憶」という能力を培ってきました。

ですので、脳が危機感を感じ自然に記憶しようとする「食事前のおなかがすいている状況」は学習効果の高まる環境と言えます。

逆に食事の後は、満腹になることで勉強の効率も悪くなるので、気分転換をする時間に使ってもよいでしょう。

*東京大学教授 脳研究者 池谷裕二博士による                       『脳科学に基づく学習法14ヶ条』より引用

 

おはようございます。夢にむかって頑張っている子どもたちを全力でサポートしている学力再生トレーナー 京進スクール・ワン美章園教室の松本 真一です。

昨日8月18日(金)より2017年夏期講習 後半がはじまっています。

昨日は、急な用事で日時の変更があった生徒以外、生徒・講師の先生ともに欠席がなく元気で楽しく授業をすることができた…そんな気がします。

今日・明日は中学生・高校生にとっては夏休み最後の週末…            いよいよ来週末から2学期がはじまります。

2学期がはじまれば学校ではどんなイベントがありますか?             宿題考査や実力テストが予定表に書かれていませんか?

よい2学期のスタートを切るため、この週末あなたは何をしますか?        忘れてしまわないよう、メモに書き出してひとつずつ対処していきましょう…

 

 

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就寝前は記憶のゴールデンアワー

学習の心構え その7

就寝前は記憶のゴールデンアワー

 

私たちが眠っている間、身体は休息していますが、脳は記憶を整理しています。脳にとっては、蓄えた知識を整理整頓して記憶に変換する時間が睡眠なのです。これを睡眠レミニセンス現象と言います。

睡眠をとることで記憶が強固になる実験結果は多くあります。就寝前の1~2時間前は勉強すること、特に暗記項目を中心にした勉強時間にあてることをお勧めします。

その後に質の高い睡眠をとりましょう。

*東京大学教授 脳研究者 池谷裕二博士による                       『脳科学に基づく学習法14ヶ条』より引用

 

 

おはようございます。夢にむかって頑張っている子どもたちを全力でサポートしている学力再生トレーナー 京進スクール・ワン美章園教室の松本 真一です。

約1週間のお盆休みが終わり、本日8月18日(金)より『2017年夏期講習』の後半がスタートします。

休み明けの今日は、このお休みの間に生活リズムが変わったため『体内時計』がくるってしまったお子様もいることでしょう。

今日と明日の授業が終われば、すぐ日曜日がやってきます。今日と明日の2日間で生活リズムを正しく修正していきましょう。

1週後には2学期がはじまります…

目が覚めたらまずコップ1杯のお水を飲みましょう。 喉がかわいていなくても寝ている間に体からたくさんの水分が蒸発しています。

コップ1杯のお水を飲んで脳もカラダもスッキリさせ、1日をスタートさせましょう…

 

 

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